چگونه توانستم افت تحصیلی دانشجویان در درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی را کاهش دهم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF09_031

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1404

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق شناسایی علل افت تحصیلی دانشجویان در درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی و ارائه راهکارهایی برای کاهش این افت است. این تحقیق اهمیت درک و آشنایی بیشتر با درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی را نشان میدهد و نقش این درسها در زندگی دانشجویان و تاثیر آنها در رشد و توسعه علمی را روشن می کند. برای انجام این پژوهش از ابزارهای مختلفی چون مصاحبه، پرسشنامه و مشاهدات میدانی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق گروهی از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسیر استان کرمان بوده که در درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی دچار افت تحصیلی بودند. یافته های تحقیق نشان داد که عوامل مختلفی مانند حجم زیاد مطالب کتاب و ارتباط گسترده درس با تاریخ که حاوی نامها و جزئیات فراوان است، موجب افت تحصیلی دانشجویان در این درس می شود. نتایج تحقیق نشان داد که با استفاده از روش های آموزشی موثر و مدیریت صحیح مطالب، می توان افت تحصیلی در این درس را کاهش داد و دانشجویان را به فهم بهتر و علاقه مندی بیشتر به این درس هدایت کرد. این تحقیق می تواند به بهبود روش های تدریس دروس معارف اسلامی و به خصوص تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی کمک کند و به اساتید این رشته کمک می کند تا راهکارهایی برای کاهش افت تحصیلی ارائه دهند. همچنین نتایج تحقیق می تواند در بهبود برنامه ریزی درسی و تدوین منابع آموزشی مفید باشد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، دانشجویان ، تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی

نویسندگان

علی خواجویی بازمانده

دبیر تاریخ مدرس گروه معارف دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسیر