تاثیر آموزش اصول کرامت، تعاون و عدالت بر بهبود روابط انسانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

شدند وجه به اصول کرامت انسانی، تعاون و عدالت در محیط های آموزشی به عنوان راهکاری موثر برای تقویت روابط انسانی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مطرح شده است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش این اصول در برنامه درسی بر بهبود روابط و خلق محیطی سالم در مدارس ابتدایی شهر پاکدشت انجام شد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بود که جامعه آماری آن شامل ۲۰۰ نفر از دانش آموزان و معلمان یکی از مدارس ابتدایی شهر پاکدشت قرار داشت. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد روان شناختی گردآوری و پس از اجرای مداخله آموزشی (آموزش اصول کرامت، تعاون و عدالت در برنامه مدرسه)، یافته ها مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش این اصول منجر به بهبود کیفیت روابط انسانی، افزایش انگیزه تحصیلی و ایجاد فضایی متعالی و همکاری محور در مدرسه شد. همچنین مشارکت فعالانه دانش آموزان و معلمان در فعالیت های گروهی و حل مسائل کلاسی ارتقا یافت. این یافته ها حاکی از آن است که تلفیق ارزش های اخلاقی در برنامه درسی می تواند زمینه را برای رشد شخصیت و توسعه اجتماعی دانش آموزان فراهم کند؛ بنابراین طراحی مناهج آموزشی مبتنی بر این اصول پیشنهاد می شود تا از طریق تقویت اخلاق مشارکتی، کیفیت نظام های آموزشی را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

کرامت انسانی ، تعاون ، عدالت ، شخصیت ، آموزش اخلاق