طراحی الگوی تربیتی (تکامل» مبتنی بر بیانات مقام معظم رهبری با رویکرد کاربست در مدارس

در پاسخ به نیازهای روزافزون نظام آموزشی و ضرورت ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت، این پژوهش با هدف طراحی الگوی آموزشی تکاملی» با تاکید بر قابلیت کاربرد آن در محیط مدرسه و بر اساس تحلیل نظام مند بیانات مقام معظم رهبری در زمینه تعلیم و تربیت انجام شد. این مطالعه کیفی با استفاده از روش تحلیل مضمون و بر اساس مدل شش مرحله ای براون و کلارک صورت گرفت جامعه پژوهش شامل کلیه بیانات، پیام ها و سخنرانیهای مقام معظم رهبری از سال ۱۳۶۸ تا ۱۴۰۲ در حوزه تعلیم و تربیت بود. از میان آنها، ۵۰ سند (شامل سخنرانیهای رسمی دیدارهای با فرهنگیان و پیامهای (مناسبتی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند معیارهای انتخاب،اسناد تمرکز مستقیم بر مفاهیم،آموزشی تکرار مضامین و تنوع بسترها بودند. در فاز کدگذاری ابتدا ۱۸ مضمون پایه مانند تربیت توحیدی»، «نقش «معلم» و ارتباط با جامعه» استخراج شدند. سپس این مضامین در ۶ مضمون سازمان دهنده (شامل «ساختار تربیتی مدرسه»، «رشد تدریجی» و عاملیت مربی» دسته بندی و در نهایت به ۳ مضمون فراگیر شامل نظام آموزشی متکامل»، «تربیت جامع» و انسان سازی در تراز انقلاب» تبدیل شدند نتایج نشان داد که الگوی طراحی شده میتواند به عنوان یک چارچوب عملی برای برنامه ریزان آموزشی مورد استفاده قرار گیرد این الگو راهبردهای موثری را برای دستیابی به تربیت جامع و انسان سازی متناسب با اهداف انقلاب اسلامی ارائه داد و میتوان از آن برای اصلاح و بهبود فرآیندهای آموزشی و پرورشی در مدارس بهره برد.

کلیدواژه ها:

الگوی آموزشی تربیت متکامل ، مقام معظم رهبری ، تحلیل مضمون