مدیریت تربیت در عصر جدید و چالشهای آن

چالش های محیط های یادگیری به ویژه در زمینه انگیزه و تفاوت های فردی دانش آموزان به عنوان یکی از مسائل کلیدی در حوزه آموزش مطرح شده است. این پژوهش با هدف تحلیل چالش های محیط های یادگیری با رویکرد تحلیل مضمون موضوعی انجام شد. روش پژوهش کیفی توصیفی بود؛ جامعه آماری شامل ۲ مقاله و ۴ کتاب انتخاب شده از پایگاه های اطلاعاتی معتبر (SID)، ایرانداک، Google Scholar و نمونه گیری به صورت هدفمند صورت گرفت. مداخله شامل کدگذاری متون با استفاده از روش تحلیل مضمون موضوعی (آتراید-سترلینگ ۲۰۰۱) با رویکرد استقرایی و اکتشافی بود. داده ها با تحلیل مضامین اولیه (مانند مدیریت تربیتی عصر جدید) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که کاهش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، تفاوت های فردی در یادگیری و نیاز به روش های آموزشی مناسب با نیازهای فردی از جمله چالش های اصلی شناسایی شده بودند؛ همچنین ضرورت طراحی استراتژی های شخصی سازی شده برای بهبود تعاملات یاددهی-یادگیری برجسته شد. در نهایت یافته ها اهمیت توجه به مقوله های مرتبط با مدیریت آموزشی و توسعه روش های یادگیری منعطف را در محیط های آموزشی برجسته کردند.

کلیدواژه ها:

چالش های یادگیری ، محیط یادگیری ، تحلیل مضمون ، مدیریت آموزشی ، روش های شخصی سازی