بررسی ویژگیهای مدرسه تراز ایرانی- اسلامی از منظر حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی)

تاسیس و توسعه مدارس تراز نیازمند شناسایی ویژگیهای معلم و مدرسه ایده آل است که در اسناد بالادستی و دیدگاه های رهبری نیز بر آن تاکید شده است. هدف این پژوهش شناسایی ویژگیهای حرفه ای مدرسه و معلم تراز از دیدگاه آیت الله خامنه ای در امر تاسیس و توسعه مدارس تراز بود. روش پژوهش کیفی و از نوع تحلیل محتوا بود. جمع آوری دادهها از طریق مطالعه اسناد کتابخانه ای با استفاده از نمونه گیری گلوله برفی انجام شد. جامعه آماری شامل سخنرانیها،بیانات پیامها و کتب مرتبط با دیدگاه های آیت الله خامنه ای بود. پس از بررسی بیانات منتشر شده در پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله خامنه ای از سال ۱۳۶۸ تا ۱۴۰۲ به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند نتایج نشان داد که ویژگیهای معلم شامل صلاحیتهای علمی، اجتماعی و ارتباطی بود و ویژگیهای مدر سه تراز نیز شامل برنامه ریزی در سی مناسب محیطی پویا و مدیریت کارآمد بود. این پژوهش بر اهمیت هم سویی ویژگیهای مدرسه و معلم با آموزه های اسلامی و انقلابی برای تربیت نسل آینده تاکید کرد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، تراز معلم ، تراز دیدگاه آیت الله خامنه ای ، تربیت اسلامی