بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای آموزش هوشمند در افزایش علاقه به یادگیری

در دنیای امروز که زندگی بشر با فناوری های جدید و نوظهور درهم آمیخته است، پرداختن به مسائل حوزه آموزش هوشمند ضروری به نظر می رسد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای نوین آموزش هوشمند در افزایش علاقه به یادگیری دانش آموزان پایه چهارم مدرسه صالح بود. روش تحقیق توصیفی بود و ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل مشاهده، پرسش نامه، مصاحبه و بررسی نتایج امتحانی در بازه زمانی سه ماهه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۲۳ دانش آموز پسر پایه چهارم دبستان صالح روستای کلاکوب منطقه تبادکان مشهد بود. کلاس مورد مطالعه مجهز به سیستم هوشمند ویدئو پروژکتور بود. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که آموزش هوشمند و استفاده از ابزارهای آن تاثیر قابل توجهی در افزایش خلاقیت و علاقه به جستجو و مطالعه جانبی در دانش آموزان داشت. همچنین دانش آموزان تمایل بسیار بالایی به ادامه استفاده از این ابزارها داشتند و در مقایسه با روش های سنتی تدریس (استفاده از تخته سیاه و تدریس کلامی معلم)، رضایت بالایی از آموزش هوشمند ابراز کردند. این یافته ها نشان داد که آموزش هوشمند نقش بسیار زیادی در افزایش سطح سواد و یادگیری دانش آموزان دارد و به افزایش خلاقیت، مشارکت و تثبیت یادگیری عمیق در آنها کمک می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش هوشمند ، یادگیری ، خلاقیت ، دبستان صالح ، مشهد