تحلیل محتوای کتابهای هدیههای آسمان دوره دوم ابتدایی براساس مولفه های مهارت های زندگی

کتاب ای درسی به عنوان یکی از عناصر اساسی بر وهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتابهای هدیه های آسمان دوره دوم براساس مولفه های مهارت های زندگی انجام شده است. روش مورد استفاده در این ژوهش، روش توصیفی از نوع تحلیل محتوای کم است. واحد تحلی مضمون (جملات، تصاویر و تمارین می باشد. مولفه های مهارت های زندگی از منظر سازمان جهانی بهداشت، به عنوان مقولات تحقیق در نظر گرفته شده اند. ضمن اینکه، استناد به منابع معتبر، علمی زیر مولفه هایی نیز برای هر مولفه تعریف شده است. جامعه آماری تحقیق نیز کتاب های هدیه های آسمان دوره دوم ابتدایی پایه های چهارم نجم و ششم در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشد. از آنج ایی که در پژوهش ورد نظر از روش سرش برای نمونه گیری استفاده شده است در نتیجه نمونه اری در این پژوهش، نیز همان کتب هدیه های آسمان دوره دوم ابتدایی در سال یلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲م باش ابزار گردآوری اطلاعات در تحقیق حاضر، چک لیست ق ساخته، متشکل از ۵۶ زیر مولفه از مهارت های زندگی می باشد که از بررسی منابع معتبر حاصل شده است روایی چک لیست مورد نظر از طریق بررسی و تایید ۳ ر متخصص در امر آموزش حاصل گردید. پایایی تحقیق نیز از طریق فرمول هولستی، ۰/۹۳ محاسبه شد که نشان دهنده پایایی مطلوب می باشد. در نهایت اینکه در تحقیق حاضر برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی نظیر تعیین فراوانی، درصد و جدول و نمودار استفاده گردید. نتایج حاصل از پژوهش مورد نظر نشان داد که در کتاب های هدیه ای آسمان دوره دوم ابتدایی مهارت ارتباط موثر دارای بالاترین فراوانی بوده و بعد از مهارت های تفکر انتقادی مسئله روابط بین فردی، خودآگاهی، همدلی، تفکر خلاق تصمیم گیری مقابله با هیجانات و مقابله با استرس به ترتیب در جایگاه های بعدی از نظر میزان فراوانی قرار دارند. بنابراین به مهارت مقابله استرس در کتاب های هدیه های آسمان دوره دوم، ابتدایی کمترین توجه اعمال شده است. باتوجه به نتایج حاصل از پژوهش حاضر به برنامه ریزان درسی و مولفان کتب درسی پیشنهاد میشود که در هنگام تالیف یا تجدید نظر کتابهای درسی نسبت به مولفه های مهارت ای زندگی در محتوای کتب مورد نظر توجه بیشتری داشته باشند. به معلمان نیز پیشنهاد میشود که در هنگام تدریس هریک از مولفه های مربوط به مهارت های زندگی از روش تدریس مناسب استفاده نمایند تا دانش آموزان به خ مهارت هایی را فراگیرند و به پژوهشگران نیز توصیه میشود که تحقیقات متنوع تری در رابطه با بررسی کتاب های درسی از منظر توجه کافی نسبت به مهارت های زندگی موردنیاز دانش آموزان انجام دهند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب هدیه های آسمان ، مولفه های مهارت های زندگی ، مقدمه ، ردی زندگی کردن