بررسی موانع تحقق عدالت آموزشی در مناطق محروم ایران و مناطق کمتر توسعه یافته

عدالت آموزشی یکی از بنیانهای اساسی توسعه پایدار و پیشرفت اجتماعی به شمار میرود و دستیابی به آن مستلزم فراهم سازی فرصتهای برابر آموزشی برای همه اقشار جامعه است با این حال تحقق این اصل در مناطق محروم و کمتر توسعه یافته، از جمله استان کردستان و به ویژه شهرستان بانه همواره با چالشهای متعدد ساختاری، اقتصادی اجتماعی و جغرافیایی مواجه بوده است. کمبود زیرساختهای آموزشی، نبود نیروی انسانی متخصص، ضعف مدیریتی، محدودیت منابع مالی و فاصله از مراکز تصمیم گیری از جمله عواملی هستند که مانع از برقراری عدالت آموزشی در این مناطق شده اند. این نابرابریها نه تنها کیفیت فرآیند یادگیری را کاهش میدهند، بلکه در بلندمدت موجب تعمیق شکافهای اجتماعی و بازتولید فقر میگردند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل موانع تحقق عدالت آموزشی در شهرستان بانه انجام شده و میکوشد با ارائه تصویری روشن از وضعیت موجود، زمینه ساز تدوین سیاستها و راهکارهای موثر در راستای کاهش نابرابریهای آموزشی و ارتقاء سطح عدالت در نظام آموزشی این منطقه گردد.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، مناطق محروم ، شهرستان بانه ، نابرابری آموزشی ، زیرساختهای آموزشی ، توسعه پایدار ، کردستان