پیش بینی پریشانی روان شناختی بر اساس کمال گرایی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم تیزهوشان شهر قم

هدف پژوهش حاضر، پیشبینی پریشانی روانشناختی بر اساس کمال گرایی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم تیزهوشان شهر قم بود. روش پژوهش حاضر توصیفی همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم تیزهوشان شهر قم بود از این بین ۲۵۰ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به مقیاس کمال گرایی تری شورت و همکاران (۱۹۹۵) و پرسشنامه پریشانی روانشناختی کسلر (۲۰۰۳) پاسخ دادند به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. یافتهها نتایج حاصل از ضریب همبستگی نشان داد که بین کمالگرایی مثبت و منفی با پریشانی روانشناختی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین نتایج حاصل از اجرای رگرسیون چندگانه نشان داد که ابعاد کمال گرایی قادر به پیشبینی پریشانی روانشناختی میباشند نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر ضرورت توجه به کمالگرایی را به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار در پریشانی روان شناختی خاطرنشان می سازد

کلیدواژه ها:

پریشانی روانشناختی ، کمال گرایی ، دانش آموزان تیزهوش