راهبردهای اثربخشی تدریس در کلاس درس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 170
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_0967
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
هدف از نگارش مقاله، حاضر راهبردهای اثربخشی تدریس در کلاس درس می باشد. در دنیای پویای، آموزش تدریس اثربخش و کارآمد راهی است تا معلمان رویکردی متناسب با نیازهای هر دانش آموز اتخاذ کنند. این روش ها به مربیان امکان می دهند استراتژی های آموزشی خود را با محتوای درسی و ویژگی های شاگردان هماهنگ سازند و تشخیص دهند که هر دانش آموز به چه شیوه ای بهتر یاد می گیرد. این انطباق نه فقط در موقعیت های خاص، بلکه هر روز و در هر کلاس درس ضروری است. تدریس اثربخش تاثیر عمیقی بر سلامت تحصیلی، جسمانی، اجتماعی و رفتاری دانش آموزان دارد و زمانی به اوج خود می رسد که معلمان، والدین، سیاست گذاران و جامعه دست در دست هم برای پیشرفت مداوم شاگردان تلاش کنند. در دنیای پویای، آموزش تدریس اثربخش و کارآمد راهی است تا معلمان رویکردی متناسب با نیازهای هر دانش آموز اتخاذ کنند. این روش ها به مربیان امکان می دهند استراتژی های آموزشی خود را با محتوای درسی و ویژگی های شاگردان هماهنگ سازند و تشخیص دهند که هر دانش آموز به چه شیوه ای بهتر یاد می گیرد. این مقاله که ابزار جمع آوری اطلاعات آن به روش کتابخانه ای است، به روش توصیفی-تحلیلی به بررسی تدریس موفق و اثربخش می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده حاتمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسدآباد، آموزش و پرورش شهرستان صحنه، دبستان شهید رسول حمیدی