تاثیر زبان بدن معلمان بر افزایش دقت و یادگیری دانش آموزان

کلاس، توجه و دقت دانش آموزان در کلاس از عوامل کلیدی موفقیت تحصیلی است و رفتارهای غیر کلامی معلمان نقش مهمی در ایجاد انگیزه و تمرکز دارد. این پژوهش به بررسی تاثیر زبان بدن معلمان بر میزان توجه و یادگیری دانش آموزان می پردازد. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های ابتدایی یک مدرسه است. دادهها از طریق مشاهده مستقیم پرسشنامه و مصاحبه با دانش آموزان و معلمان جمع آوری شد نتایج نشان داد که استفاده موثر از حرکات، دست نگاه حالت بدن و اشاره های معلم باعث افزایش تمرکز و مشارکت دانش آموزان میشود و کیفیت یادگیری آنان را بهبود میبخشد یافته ها اهمیت آموزش زبان بدن و رفتارهای غیر کلامی به معلمان و مدیران آموزشی را برای ایجاد محیط آموزشی موثر تاکید میکند.

کلیدواژه ها:

زبان ، بدن ، توجه دانش آموزان ، یادگیری ، رفتار غیر کلامی ، مشارکت کلاسی