روشهای خلاقانه برای آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH04_0635
تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404
چکیده مقاله:
آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دوره ابتدایی یکی از چالشهای اساسی معلمان است که نیازمند روشهای خلاقانه و جذاب برای افزایش انگیزه و یادگیری عمیق است. این مقاله به بررسی راهکارهای نوین در آموزش ریاضی با تاکید بر استفاده از بازیهای آموزشی، داستان سرایی و ابزارهای بصری میپردازد هدف اصلی ایجاد فضایی پویا در کلاس درس است که دانش آموزان را به مشارکت فعال ترغیب کند و مفاهیم پیچیده ریاضی را به شکلی ساده و قابل فهم ارائه دهد روشهای پیشنهادی شامل طراحی بازیهای گروهی برای تقویت مهارتهای حل مسئله استفاده از داستانهای ریاضی برای آموزش مفاهیم انتزاعی مانند کسرها و اعداد و بهره گیری از ابزارهای بصری مانند نمودارها و مدلهای فیزیکی برای تجسم مفاهیم است. این رویکردها نه تنها درک ریاضی را بهبود میبخشند، بلکه مهارتهای تفکر انتقادی و خلاقیت را نیز تقویت می.کنند نتایج مطالعات نشان میدهد که دانش آموزان در محیطهای یادگیری تعاملی و سرگرم کننده عملکرد بهتری در حل مسائل ریاضی دارند و نگرش مثبت تری نسبت به این درس پیدا میکنند. این مقاله به معلمان دوره ابتدایی کمک میکند تا با به کارگیری روشهای خلاقانه یادگیری ریاضی را به تجربه ای لذت بخش و موثر تبدیل کنند
کلیدواژه ها:
آموزش ریاضی دوره ابتدایی ، روشهای خلاقانه ، بازیهای آموزشی ، داستان سرایی ، ابزارهای بصری ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی ، خلاقیت
نویسندگان
راضیه زارعی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی نی ریز مرکز آباده طشک نی ریز، ایران