تحلیل محتوای کتاب جامعه شناسی پایه دوازدهم چاپ ۱۴۰۳

هدف پژوهش تحلیل محتوای کتاب جامعه شناسی پایه دوازدهم چاپ ۱۴۰۳ با روش تکنیکی تحلیل محتوا یا روش ویلیام است. جامعه آماری پژوهش تمام کتب درسی دوره دوم متوسطه بوده و به عنوان نمونه کتاب جامعه شناسی پایه دوازدهم انتخاب شده است. نتایج حاصل از تحلیل متن کتاب نشان داد با توجه به عدد (۰٫۶۵۱) که از محاسبه شاخص درگیری یادگیرنده متن کتاب بدست آمده؛ این عدد در محدوده بین (۰۴-۱,۵) است، بنابراین فراگیران به تواناییهای تفکر مشاهده و تحلیل، گری، دقت پویایی و انگیزه یادگیری دست می یابند و قدرت پژوهندگی و حل مسئله را کسب خواهند کرد. از سویی نتایج حاصل از شکلها و منحنیها با توجه به عدد (۰٫۸۹۴) که از محاسبه شاخص درگیری یادگیرنده در متن کتاب بدست آمده بیان می کند این عدد بیشتر از (۰۴) بوده و بنابراین کتاب توانایی فکر کردن را در فراگیران افزایش می دهد. نتایج حاصل از فعالیتهای پیشنهادی کتاب با توجه به عدد (۸) که از محاسبه شاخص درگیری یادگیرنده در فعالیتهای پیشنهادی کتاب بدست آمده و از (۱٫۵) کمتر است؛ بیانگر این است که فعالیتهای کتاب توانایی فکر کردن در فراگیران را افزایش می دهد و دانش آموزان را با فعالیتهای مناسب درگیر می کند و از دانش آموزان انتظار ندارد بطور مرتب و مداوم به تجزیه و تحلیل بپردازند بدون آنکه اطلاعات کافی به فراگیر داده باشد یا به شرایط فراگیر توجهی کرده باشد. از طرفی نتایج حاصل از پرسشهای متن کتاب با توجه به عدد (۰٫۸۷۵) که از محاسبه شاخص درگیری یادگیرنده در پرسشهای متن کتاب بدست آمده؛ در محدوده بین ۰۴-۱,۵) قرار دارد بنابراین در چنین محتوایی فراگیران به تواناییهای تفکر مشاهده و تحلیل گری دقت پویایی و انگیزه یادگیری دست می یابند و قدرت پژوهندگی و حل مسئله را کسب خواهند کرد با توجه به نتایج کل محتوای کتاب شکل)،ها فعالیتها و پرسشهای متن و متن ( فعال بوده و مناسب است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، روش ویلیام رومی ، کتاب جامعه شناسی ، پایه دوازدهم