نقش مدارس سبز در پرورش نگرشهای محیط زیستی و رفتارهای پایدار دانش آموزان

امروزه توجه به آموزش محیط زیستی و پرورش رفتارهای پایدار در میان دانش آموزان به عنوان یکی از الزامات توسعه پایدار، اهمیت فزاینده ای یافته است. مدارس سبز به عنوان محیطهایی آموزشی و تربیتی که با رویکردهای پایدار و دوستدار محیط زیست طراحی و مدیریت می شوند، نقش کلیدی در شکل دهی نگرشها و رفتارهای محیط زیستی دانش آموزان دارند. این مقاله با روش مروری به بررسی پژوهشهای مرتبط با مدارس سبز، ویژگیهای این مدارس، تاثیرات آنها بر نگرشهای محیط زیستی و رفتارهای پایدار دانش آموزان، چالشها و فرصتهای اجرای این مدل آموزشی پرداخته است. نتایج نشان می دهند که مدارس سبز با ایجاد محیط یادگیری فعال، آموزش مشارکتی و پروژه های عملی محیط زیستی می توانند دانش، نگرش و رفتار دانش آموزان را نسبت به حفاظت از محیط زیست تقویت کنند و سبک زندگی پایدار را در آنان نهادینه سازند. همچنین مشارکت معلمان، والدین و جامعه محلی، و فراهم آوری زیرساختهای مناسب، از عوامل موثر در موفقیت برنامه های مدارس سبز محسوب می شوند. این مقاله اهمیت توسعه مدارس سبز و ادغام آموزش محیط زیستی در نظام آموزشی رسمی را برجسته می کند و پیشنهادهایی برای ارتقای اثرگذاری آن ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدارس سبز ، آموزش محیط زیستی ، نگرش محیط زیستی ، رفتار پایدار ، توسعه پایدار دانش آموزان