تاثیر فناوریهای نوین بر فرآیند آموزش در نظام آموزشی ایران

این پژوهش به بررسی تاثیر فناوریهای نوین بر فرآیند آموزش در نظام آموزشی ایران می پردازد. هدف اصلی، درک عمیق از تاثیر این فناوری ها بر یادگیری و تدریس در کلاس های درس و همچنین شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه است با استفاده از روش تحقیق کیفی و از طریق مصاحبه های عمیق تجربیات و نظرات معلمان و دانش آموزان جمع آوری و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان می دهند که فناوری های نوین می توانند به طور قابل توجهی انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند، اما معلمان با چالش هایی همچون کمبود مهارت و محدودیت های دسترسی به منابع مواجه هستند این نتایج بر ضرورت آموزش معلمان و فراهم سازی زیرساخت های لازم برای بهره برداری موثر از فناوری در آموزش تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، آموزش ، انگیزه ، مشارکت ، نظام آموزشی