اقدام پژوهی ارائه راهکارهایی برای تشویق و ترغیب همکاران جهت شرکت در بیست و هشتمین برنامهی معلم پژوهنده

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148

فایل این مقاله در 48 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_0028

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1404

چکیده مقاله:

بارها مشاهده شده است به دلایل مختلف بعضی از معلمان به هنگام رویارویی با مسائلی که در حین تدریس یا هنگام برخورد با شاگردان پیش می آید، تنها از روش های سنتی و تجربه شده خود برای حل مشکلات آموزشی و پرورشی استفاده نمایند و بعضا استقلال فکری، نوآوری و پژوهندگی خود را از دست داده اند. این پژوهش با هدف ارائه راهکارهایی برای تشویق و ترغیب همکاران جهت شرکت در بیست و هشتمین برنامه معلم پژوهنده در میان معلمان شهرستان جعفرآباد انجام شده است. در این پژوهش از ابزارهایی مانند: پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. در بازدیدهایی که در طول این سالها از مدارس شهرستان جعفرآباد داشتم و همچنین با نظرخواهی از معلمان مدارس شهرستان متوجه شدم روحیه ی پژوهشگری در بیشتر معلمان شهرستان بسیار ضعیف و در تعدادی اصلا وجود ندارد بیشتر معلمان به خاطر اینکه اطلاعات کافی از اقدام پژوهی و مراحل آن را نداشتند، برنامه ی معلم پژوهنده را در جهت حل مسائل و مشکلات آموزشی و تربیتی دانش آموزان ثمربخش نمی دانستند و تمایلی برای شرکت در این طرح را نداشتند تعداد شرکت کنندگان در برنامه معلم پژوهنده دوره بیست و هفتم ۲۶ نفر بودند در جهت افزایش تشویق و ترغیب همکاران برای شرکت در برنامه معلم پژوهنده دوره بیست و هشتم با بحث و تبادل نظری که با صاحب نظران کارشناسان معلمان و مدیران مدارس شهرستان جعفرآباد داشتم راه حلهای ذیل را انتخاب و به مرحله اجرا در آوردم سامان دهی رابطین پژوهشی مدارس، برگزاری کارگاههای آموزشی اقدام پژوهی برای مدیران رابطین پژوهشی و معلمان مدارس شهرستان برگزاری همایش تجلیل از معلمان پژوهنده برتر منطقه، ای تقویت کمیته اقدام پژوهی، شهرستان برگزاری مسابقه اقدام پژوهی ارزیابی عملکرد رابطین پژوهشی مدارس و تقدیر از افراد برتر در سطح استان و، شهرستان بازدید از مدارس شهرستان بحث و تبادل نظر با معلمان و.... با افزایش دانش و آگاهی معلمان از اقدام پژوهی و امتیازات، آن ما شاهد تغییرات کمی و کیفی در گسترش فرهنگ پژوهش و اقدام پژوهی در میان معلمان شهرستان جعفرآباد و تشویق و ترغیب آنها برای شرکت در برنامه معلم پژوهنده دوره بیست و هشتم بودیم بیشتر معلمان معتقد بودند، که با اقدام پژوهی می توان بسیاری از مسائل و مشکلات فرآیند یاددهی- یادگیری را حل کرد یا آنها را تقلیل داد. و تعداد ثبت نام کنندگان برنامه معلم پژوهنده دوره بیست و هشتم به بیش از ۹۰ نفر رسید که بسیار رضایت بخش بود.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، تشویق ، ترغیب همکاران ، دوره بیست و هشتم معلم پژوهنده