نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید

با ورود به عصر دیجیتال و ظهور نسل جدید دانش آموزان که در محیطی غنی از فناوری رشد کرده اند، نظام های آموزشی با چالش هایی مواجه شده اند که نیازمند بازنگری اساسی در رویکردها و روش های تدریس است. دانش آموزان امروزی که بخشی از نسل Z و آلفا محسوب می شوند، ویژگی ها، انتظارات و سبک های یادگیری متفاوتی نسبت به نسل های قبلی دارند. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و مرور ادبیات موجود، به بررسی نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخگویی به نیازهای این نسل جدید پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که سیستم های آموزشی برای موفقیت در این عرصه باید در سه حوزه اصلی عمل کنند: توسعه مهارت های فناورانه معلمان، ارتقای روش های تدریس تعاملی و شخصی سازی شده، و ایجاد فرهنگ یادگیری مادام العمر. نتایج پژوهش حاکی از آن است که معلمان توانمند شده در این زمینه ها می توانند تاثیر مثبت قابل توجهی بر یادگیری و پیشرفت دانش آموزان داشته باشند. این مقاله پیشنهاداتی عملی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و خود معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، نسل جدید ، فناوری آموزشی ، روش های تدریس ، شخصی سازی آموزش