مروری بر نقش بازی های آموزشی در یادگیری مفاهیم پایه در دوره ابتدایی

بازی به عنوان یکی از موثرترین راهبردهای یادگیری در دوره ابتدایی شناخته می شود و نقش مهمی در پرورش توانایی های شناختی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان دارد. پژوهش های متعددی نشان داده اند که استفاده از بازی های آموزشی می تواند در تقویت انگیزه، افزایش تمرکز و بهبود درک مفاهیم پایه ای همچون ریاضی، خواندن و علوم بسیار موثر باشد. این مقاله مروری با هدف بررسی مطالعات انجام شده در حوزه نقش بازی های آموزشی در یادگیری مفاهیم پایه در دوره ابتدایی تدوین شده است. نتایج مرور پژوهش ها حاکی از آن است که بازی های آموزشی به ویژه در قالب های گروهی و دیجیتال، ضمن ایجاد محیطی لذت بخش و پویا، به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله در دانش آموزان کمک می کنند. در نهایت می توان گفت تلفیق بازی با آموزش رسمی، راهبردی کارآمد برای ارتقای کیفیت یادگیری در دوره ابتدایی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، مفاهیم پایه ، آموزش ابتدایی ، انگیزش تحصیلی