مقایسه احساس خوداثرمندی و عزت نفس در نوجوانان تک والد و دو والد

مسئله جدایی زوجین از یکدیگر به هر دلیلی که اتفاق بیوفتد می تواند آسیب های جدی به فرزندان خانواده وارد کند که کاهش احساس خوداثرمندی و عزت نفس می تواند یکی از آنها باشد. بر همین اساس هدف پژوهش حاضر مقایسه احساس خوداثرمندی و عزت نفس در نوجوانان تک والد و دو والد می باشد. پژوهش حاضر با روش علی- مقایسه ای و با هدف مقایسه ی دو متغیر خود اثرمندی و عزت نفس در بین دو گروه دانش آموزان نوجوان تک والد با دانش آموزان نوجوان دختر دو والدی شهرستان جهرم انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان جهرم بود که با روش نمونه گیری غیر تصادفی با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۲۰۷ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های خوداثرمندی کودکان و نوجوانان SEQ-C موریس (۲۰۰۱) و عزت نفس آیزنک (۱۹۷۶) بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۴ و آزمون تحلیل واریانس یک راهه نشان داد که میان خود اثرمندی و عزت نفس دانش آموزان نوجوان دختر تک والد و دو والد تفاوت معناداری وجود دارد (p<۰.۰۵). به این صورت که عزت نفس و خوداثرمندی در دختران دو والد از تک والد بیشتر می باشد. نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر ضرورت برگزاری برنامه های متنوع مشاوره ای جهت افزایش احساس خوداثرمندی و عزت نفس نوجوانان تک والد را نشان داد.

کلیدواژه ها:

تک والد ، خوداثرمندی ، عزت نفس