بررسی رابطه سبک های دلبستگی و کارکرد خانواده با بخشش در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

این پژوهش باهدف بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و کارکرد خانواده با بخشش در دانش آموزان دوره دوم متوسطه انجام گرفت. این پژوهش که توصیفی از نوع همبستگی است از میان ۴۰۲۹ دانش آموز مقطع دوم متوسطه شهرستان خوی، ۳۵۴ دانش آموز بر اساس نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه سبک های دلبستگی (Hazan & Shaver,۱۹۸۷)، مقیاس کارکرد خانواده (Miller et al.,۲۰۰۰) و مقیاس ارزیابی گرایش به بخشش (Thompson et al., ۲۰۰۵) را تکمیل کردند. داده های مطالعه با استفاده روش آمار همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش هم زمان تجزیه وتحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک دلبستگی ایمن و کارکرد خانواده با تمایل به بخشش تاثیر مثبت و معنی دار وجود دارد (۰۰۱/۰≥ p). همچنین سبک دلبستگی ایمن و کارکرد خانواده توانست تغییرات مربوط به بخشش را به صورت مثبت و معنی دار پیش بینی کند. نتایج پژوهش از این باور حمایت می کند سبک دلبستگی ایمن و کارکردهای مناسب خانواده و سطوح بالای آن باعث ارتقا بخشش می شود.

کلیدواژه ها:

بخشش ، سبک های دلبستگی ، کارکرد خانواده ، دانش آموزان ، دوره دوم متوسطه