ارزیابی اثرگذاری بازی های تربیتی بر هوش هیجانی دانش آموزان

این پژوهش به ارزیابی اثرگذاری بازی های تربیتی بر هوش هیجانی دانش آموزان می پردازد که اهمیت آن در رشد مهارت های هیجانی و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان به ویژه در دوران ابتدایی برجسته است. هدف اصلی تحقیق، بررسی میزان تاثیر بازی های تربیتی در تقویت ابعاد مختلف هوش هیجانی شامل خودآگاهی، کنترل هیجان، همدلی و مهارت های اجتماعی است. روش تحقیق به صورت کیفی و توصیفی با استفاده از مطالعه کتابخانه ای و مرور منابع علمی معتبر داخلی و بین المللی انجام شد. داده ها از پایگاه های علمی همچون سیویلیکا، SID، نورمگز و گوگل اسکولار جمع آوری و با تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان داد که بازی های تربیتی با ایجاد فضایی تعاملی و جذاب، نقش موثری در بهبود مهارت های شناخت هیجان، مدیریت هیجان ها، تقویت روابط اجتماعی و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین بازی های تربیتی، با افزایش خودآگاهی و همدلی، به بهبود تعاملات اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری کمک می کنند. در نتیجه، استفاده هدفمند از بازی های تربیتی در محیط های آموزشی می تواند به تقویت هوش هیجانی و ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان منجر شود. این پژوهش اهمیت برنامه ریزی دقیق برای ادغام بازی های تربیتی در نظام آموزشی را برجسته کرده و راهکارهایی کاربردی برای معلمان و والدین پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

بازی های تربیتی ، هوش هیجانی ، یادگیری ، مهارت های اجتماعی