ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

محیط یادگیری کودک و نهادینه کردن معماری پایدار

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: APSD01_203
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 912
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله محیط یادگیری کودک و نهادینه کردن معماری پایدار

مرجانه نجارنژادمشهدی - کارشناس ارشد معماری از دانشگاه علوم و تحقیقات ، استاد حق التدریس موسسه آموزش عالی خاوران
زهره ترابی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ، زنجان ، ایران

چکیده مقاله:

دستیابی به نظام اجتماعی فرهنگی غنی ، علی الخصوص در سالهای اخیر که به دلیل پیروی از فرهنگ مماری غرب ، دچار اشتباه مضاعف بوده ایم و به معماری انسانگرا که پاسخگوی نیاز های انسان در ابعاد مختلب است ، کمتر توجه نموده ایم ، ما را به سوی رویکرد جدیدی به نام رویکرد اجتماعی رهنمون ساخت. این رویکردها در کنار نگرشی که توسعه پایدار به معماری دارد ،که همان مفهوم معماری پایدار است ، می تواند شکلدهنده مفهومی جدید به نام پایداری اجتماعی در معماری باشد. با توجه به اینکه کودکان ، سرمایه های آتی کشور بوده و نقش مهمی را در ساختن جامعه ایفا می کنند و نیز اکثر ساختمان هایی که امروزه بعنوان مراکز علمی یا فرهنگی کودکان مورد استفاده قرار می گیرند ، از لحاظ کالاد معماری و نوع فعالیت ها ، متناسب نیازهای حقیقی کودکان جامعه نمی باشند در این مقاله بر آن شدیم تا با استفاده از روش توصیفی تحلیلی شامل مطالعات کتابخانه ای به اصول طراحی فضاهای ویژه کودکان ، با تاکید بر قابلیت های محیطی موثر بر ذهن و رفتارشان در قالب معماری پایدارپرداخته ، تا از قابلیت بالای ایشان ) به عنوان عامل پیوندنسل گذشته و آینده( برای آموزش استفاده کرده ونیز محیطی شاد و سرشار از انرژی را برایشان فراهم کنیم تا از این طریق بتوانیم معماری پایدار ر ا در جامعه نهادینه کرده و از آن در تمام امور بهره بریم.

کلیدواژه ها:

معماری پایدار ,پایداری اجتماعی, محیط آموزشی پایدار , ,مدرسه اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا APSD01_203 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/239430/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نجارنژادمشهدی، مرجانه و ترابی، زهره،1392،محیط یادگیری کودک و نهادینه کردن معماری پایدار،همایش ملی معماری، شهرسازی و توسعه پایدار با محوریت از معماری بومی تا شهر پایدار،مشهد،https://civilica.com/doc/239430

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، نجارنژادمشهدی، مرجانه؛ زهره ترابی)
برای بار دوم به بعد: (1392، نجارنژادمشهدی؛ ترابی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آزموده، مریم، 1391، معماری و طراحی برای کودکان، انتشارات علم ...
  • عظمتی محمید رضا، رابطه میان پایداری اجتماعی و فضای آموزشی ...
  • کرونر والتر، 1388 معماری برای کودکان، احمد خوشنویس، انتشارات گنج ...
  • آزموده، مریم، 1389، کودک و جایگاه موثر او در طراحی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
    تعداد مقالات: 1,078
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی