بررسی و نقد آموزش حفظ قرآن در عصر حاضر با تکیه بر روایات جمع قرآن کریم

این پژوهش به بررسی و نقد روشهای آموزش حفظ قرآن در عصر حاضر با تاکید بر روایات جمع قرآن کریم می پردازد. با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و مطالعه کتابخانه ای یافته ها نشان می دهد که آموزش حفظ قرآن معاصر با چالش های متعددی از جمله تاکید بر کمیت به جای کیفیت، فقدان تلفیق با مفاهیم و استفاده نادرست از مشوق ها مواجه است در مقابل روایات جمع قرآن بر اهمیت فهم، تدبر و تثبیت محتوایی تاکید دارند. این مقاله با ارائه الگوی سه بعدی تدبر، تثبیت و "عمل" راهکارهای عملی برای تحول نظام آموزش حفظ قرآن ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش حفظ قرآن ، روایات جمع ، قرآن ، نقد آموزشی ، الگوی سه بعدی ، تدبر و تثبیت ، روشهای نوین آموزش