بررسی رابطه بین عدالت رویه ای با تسهیم دانش و رفتار کاری نوآورانه با توجه به نقش میانجی درگیری شغلی

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین عدالت رویه ای با تسهیم دانش و رفتار کاری نوآورانه با توجه به نقش میانجی درگیری شغلی کارکنان در شعب بانک مسکن استان گلستان بوده است. تحقیق حاضر با استفاده از روش توصیفی/پیمایشی و همبستگی انجام شد. جامعه آماری آن کلیه کارکنان شعب بانک مسکن استان گلستان بودند که تعداد آنها ۲۷۰ نفر بود که با بهره گیری از جدول کرجسی و مورگان، ۱۵۹ نفر به عنوان حجم نمونه تعیین گردید و روش نمونه گیری، تصادفی طبقه ای بوده است. داده های تحقیق با روش کتابخانه ای و میدانی گردآوری شده و ابزار مورد استفاده پرسشنامه استاندارد عدالت رویه ای «نیهوف و مورمن»، پرسشنامه استاندارد درگیری شغلی «شوفلی و همکاران»، پرسشنامه استاندارد تسهیم دانش «مورر و همکاران»، و پرسشنامه استاندارد رفتار کاری نوآورانه «دی جانگ و دن هارتوگ» بوده است. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه عدالت رویه ای ۰.۷۸۲، پرسشنامه درگیری شغلی ۰.۸۳۵، پرسشنامه تسهیم دانش ۰.۸۹۱، و پرسشنامه رفتار کاری نوآورانه ۰.۸۶۴ محاسبه شد و روایی ابزار با روش روایی همگرا مورد تایید قرار گرفته اند. همچنین تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار Smart-PLS انجام پذیرفت که نتایج تحقیق نشان داد درگیری شغلی کارکنان نقش میانجی را در رابطه بین عدالت رویه ای با تسهیم دانش و رفتار کاری نوآورانه ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

عدالت رویه ای ، تسهیم دانش ، رفتار کاری نوآورانه ، درگیری شغلی