اثر بخشی مهارتهای ذهن آگاهی بر کاهش دلزدگی تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر آبدانان

طی زندگی تحصیلی هر کسی ممکن است چنین شرایطی را تجربه کرده باشد که در آن ۲۰ دقیقه پس از شروع کلاس و پیگیری مطالب ارائه شده کم کم تمایل خود را به ادامه حضور و نشستن سر کلاس از دست میدهد به ساعت نگاه میکند زمان برایش به کندی می گذرد. در این حالت وی میخواهد کاری انجام دهد اما نمیتواند وقتی به اطراف خود نگاه میکند احساس نارضایتی و بی رغبتی در چهره های بعضی از حاضرین نیز نمایان است اما همه این طور نیستند از منظر روانشناختی حالات یادشده برخی از نشانگانی هستند که برای اشاره به احساس

کلیدواژه ها:

مهارتهای ذهن آگاهی ، دلزدگی تحصیلی ، دانش آموزان