بررسی نظریه ها و تاریخچه ی سرزندگی تحصیلی در بین دانش آموزان با تاکید بر سیر تکاملی سرزندگی آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP02_1114

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404

چکیده مقاله:

انسان در طول زندگی پستی و بلندیهای زیادی را پشت سر می گذارد که سرشار از مشکلات و فرصت هاست. در رویارویی با مشکلات از قابلیت هایش استفاده می کند تا بتواند آن ها را حل یا با آن ها سازگار شود. بخش زیادی از این مشکلات مربوط به چالش های تحصیلی از جمله افت تحصیلی، اعتماد به نفس پایین و کمبود انگیزه است. به همین خاطر سازگار شدن دانش آموزان با این چالش ها منجر به افزایش کارایی در تحصیل و موفقیت آن ها می شود. یکی از مفاهیمی که به سازگاری با این چالش ها کمک می کند و نظر روان شناسان تربیتی را به خود جلب کرده است، مفهوم سرزندگی تحصیلی است. در این پژوهش کلیه ی مطالعات انجام شده در این خصوص به همراه روش های مطالعه ی این متغیر آورده شده است.

نویسندگان

سارا عیدی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ایلام، ایلام، ایران

جهانشاه محمدزاده

دانشیار روانشناسی، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران