نقش خانواده در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی

خانواده به عنوان نهادی مقدس و بی بدیل، نخستین مهمترین و اصلیترین پرورشگاه و آموزشگاه فرد محسوب می شود و یکی از نهادهای آموزشی و پرورشی عمده جامعه است موثرترین عامل در پیشرفت نظام آموزشی مشارکت اولیای دانش آموزان است؛ چراکه خانواده بیشترین نقش را در تعلیم و تربیت کودک ایفا می نمایند. در پژوهش حاضر با استفاده از روش تحقیقی توصیفی و با گردآوری منابع کتابخانه ای به بررسی نقش خانواده در تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی پرداخته شد. نتایج بررسی نشان می دهد نهادهای خانه و مدرسه هر دو وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان را بر دوش دارند لذا ارتباط بین این دو نهاد تربیتی لازم و ضروری به نظر می رسد در صورتی اهداف عالی آموزش و پرورش تحقق می یابد که هماهنگی با دیگر نهادهای اجتماعی از جمله خانواده بوجود آید با این حال، نهاد خانواده در مقام اولین جایگاه تعلیم و تربیت شکل دهنده بسیاری از نگرش ها و دیدگاه های فرزندان خواهد بود بین تمام نهادهای فرهنگ، ساز، خانواده، بیشترین نقش را در تعلیم و تربیت در زندگی هر فردی ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، تربیت تمام ساحتی ، آموزش و پرورش ، نظام تربیت