کاربرد استفاده از مهارت کوچینگ به عنوان یکی از حرفه های حمایتی در بالا بردن کیفیت آموزش

با توجه به پیچیدگیهای سیستم آموزشی و سرعت رشد علم اهمیت توجه به رویکردهای نوین و موثر در بهبود کیفیت آموزش بیش از پیش احساس می شود. یکی از رویکردهای نوین بهره گیری از مهارتهای کوچینگ در فرآیند آموزش است. هدف از این مطالعه مروری بررسی و تحلیل برخی پژوهشهای انجام شده و کتابهای موجود در زمینه کوچینگ برای به کار گرفتن مهارتهای کوچینگ در حوزه آموزش است. در این مطالعه با استفاده از پایگاه های داده معتبر، پژوهشهای مرتبط با موضوع و کتابهای چاپ شده در خصوص موضوع مورد نظر جمع آوری و تحلیل شده اند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده از مهارتهای کوچینگ در حوزه آموزش، می تواند اثرات مثبتی بر ابعاد مختلف کیفیت آموزش داشته باشد. از جمله این اثرات می توان به افزایش انگیزش دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی، تقویت مهارتهای خودتنظیمی، توسعه تفکر انتقادی و افزایش رضایت مندی دانش آموزان و معلمان اشاره کرد. همچنین کوچینگ می تواند به معلمان کمک کند تا مهارت های ارتباطی، رهبری و حل مسئله خود را بهبود بخشند. مهارتهای کوچینگ به عنوان یکی از ابزارهای قدرتمند در ارتقای کیفیت آموزش می تواند مورد استفاده قرار گیرد. با توجه به یافته های این مطالعه توصیه می شود که از مهارتهای کوچینگ در سطوح مختلف سیستم آموزشی، از جمله کلاس درس مدارس و دانشگاه ها استفاده شود. همچنین پژوهشهای بیشتری در این زمینه مورد نیاز است تا اثربخشی و چگونگی اجرای این رویکرد بهتر مشخص شود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای کوچینگ ، کیفیت آموزش ، انگیزش ، عملکرد تحصیلی ، کوچینگ تحصیلی ، کوچینگ زندگی