چالشهای تربیتی معلمان در مواجهه با نسل دیجیتال و راهکارهای مقابله با آن

ورود فناوریهای نوین و گسترش فضای مجازی سبب شکل گیری نسل دیجیتال شده است؛ نسلی که سبک زندگی، الگوهای ارتباطی و شیوه های یادگیری آنان با نسلهای پیشین تفاوتهای چشمگیری دارد این تغییرات معلمان را در حوزه تربیت و آموزش با چالشهای متعددی مواجه ساخته .است هدف مقاله حاضر بررسی مهمترین چالشهای تربیتی معلمان در مواجهه با نسل دیجیتال و ارائه راهکارهایی برای مدیریت این شرایط است روش تحقیق به صورت مروری کتابخانه ای بوده و منابع معتبر فارسی طی سالهای اخیر تحلیل شدهاند نتایج نشان میدهد چالشهایی همچون وابستگی بیش از حد دانش آموزان به ابزارهای هوشمند کاهش تمرکز ضعف در مهارتهای ارتباطی چهره به چهره، گرایش به یادگیری سطحی و کاهش مسئولیت پذیری از مهمترین مشکلات پیش روی معلمان .است ،همچنین تضاد ارزشها میان نسل معلم و نسل ،دیجیتال مدیریت کلاس درس را دشوارتر میسازد در بخش ،راهکارها بر لزوم توانمندسازی معلمان در حوزه سواد ،رسانه ای استفاده خلاقانه از فناوری در فرآیند یاددهی- یادگیری تقویت مهارتهای تفکر انتقادی دانش آموزان و ارتقای تعامل خانواده و مدرسه تاکید می.شود در نهایت مقاله بیان میکند که مواجهه موفق با نسل دیجیتال نیازمند بازنگری در روشهای تربیتی انعطاف پذیری معلمان و بهره گیری از فناوری به عنوان فرصتی برای ارتقای آموزش است.

کلیدواژه ها:

نسل ، دیجیتال ، معلم ، چالشهای تربیتی ، سواد رسانه ای ، آموزش نوین