پیش بینی قلدری سایبری براساس ابرازگری هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی قلدری سایبری براساس ابرازگری هیجانی در دانش آموزان دوره متوسطه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر متوسطه شهر گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ در مقطع متوسطه دوم نظری بود که با روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۹۰ دانش آموز به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه قلدری سایبری آنتنیاد و همکاران (۲۰۱۶)، پرسشنامه ابرازگری هیجانی کینگ و امونز (۱۹۹۰). برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد.

کلیدواژه ها:

قلدری ، سایبری ، ابرازگری هیجانی ، دانش آموزان