بررسی روشهای مقابله معلمان با دانش آموزان کم انگیزه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF06_309

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404

چکیده مقاله:

انگیزه تحصیلی یکی از مهمترین عوامل موفقیت دانش آموزان در فرایند یادگیری است با این حال بسیاری از معلمان با دانش آموزانی مواجه می شوند که انگیزه کافی برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی ندارند. این بی انگیزگی می تواند ناشی از عوامل فردی مانند کمبود اعتماد به نفس، مشکلات خانوادگی یا ناتوانی های یادگیری باشد و یا ریشه در شرایط محیطی همچون روشهای تدریس یکنواخت، فشارهای بیش از حد و نبود ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز داشته باشد. برای مقابله با این چالش معلمان می توانند از راهکارهایی همچون ایجاد محیط یادگیری جذاب، استفاده از روشهای تدریس فعال، توجه به علایق و استعدادهای دانش آموزان و ایجاد ارتباط عاطفی مثبت بهره بگیرند. همچنین، ارائه بازخوردهای سازنده، استفاده از تکنیک های پاداش دهی و مشارکت دادن دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی می تواند انگیزه آنان را تقویت کند. این مقاله با روش مروری کتابخانه ای به بررسی مهمترین استراتژی های معلمان برای مقابله با دانش آموزان کم انگیزه پرداخته و پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود انگیزه تحصیلی ارائه می دهد.

نویسندگان

آیدا فربه دیزج

کارشناسی ارشد روانشناسی، تربیتی آموزگار، آذربایجان شرقی ایران

محسن شفیعی

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره گرایش مدرسه آموزگار، اصفهان؛ ایران.

مهدی مهدوی نیا

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات، فارسی، دبیر خراسان جنوبی ایران

نیره طهمزی اقدم تسوج

کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی آموزگار، آذربایجان غربی؛ ایران.