بررسی سیستماتیک تاثیر عوامل روان شناختی و محیطی بر انگیزش تحصیلی و موفقیت آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF06_009
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404
چکیده مقاله:
عوامل روانشناختی و محیطی نقش مهمی در انگیزش تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش آموزان دارند. عوامل روانشناختی شامل ویژگیهای شخصیتی اعتماد به نفس، اضطراب، استرس و تاب آوری هستند که می توانند به صورت مستقیم یا غیر مستقیم بر میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی تاثیر بگذارند. عوامل محیطی مانند نور، رنگ، تهویه، آکوستیک و چیدمان فضا نیز تاثیر قابل توجهی بر تمرکز و انگیزه یادگیری دارند. مطالعات نشان داده اند که نور طبیعی، تهویه مناسب و طراحی رنگ ها می توانند تمرکز و انگیزه یادگیری را افزایش دهند. همچنین فضای بیرونی مدرسه نقش مهمی در آرامش ذهنی و تعامل دانش آموزان ایفا می کند. انگیزش تحصیلی و موفقیت آموزشی تحت تاثیر عوامل روانشناختی و محیطی مانند انگیزش درونی و بیرونی، خودپنداره، عزت نفس و هوش هیجانی قرار دارند که بر فرآیند یادگیری و نتایج تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند. این عوامل می توانند از انتظارات فردی، محیطی، آموزشی و وضعیت اجتماعی اقتصادی متاثر شوند. لذا در این مطالعه به بررسی سیستماتیک تاثیر عوامل روانشناختی و محیطی بر انگیزش تحصیلی و موفقیت آموزشی پرداخته ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عاطفه شیخی
گروه روانشناسی: دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی
آزاده آذرسا
گروه روانشناسی: دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی