بررسی جامع بر روشهای افزایش یادگیری ، کلاسداری ، انگیزه دار کردن محیط آموزشی

نقش معلم در برخورد مثبت با دانش آموزان پایههای اول تا سوم ابتدایی در شکل گیری اعتماد به نفس باور به توانایی و تعیین اهداف زندگی در کودکان موثر است. به عبارت دیگر تعامل مثبت با معلم در سالهای اول دبستان بیش از هر عامل دیگری بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان موثر است. همچنین نتایج تحقیقات نشان میدهد که اثر رابطه مثبت با معلم حتی در برخورد با بدرفتاری همکلاسیها نیز موثر است و دانش آموزانی که از ارتباط بهتر و نزدیکتری با معلم برخوردار هستند بهتر می توانند با فشار روحی ناشی از بدرفتاری سایر همکلاسیها یا حتی انزوا و تنهایی بین همسالان خود کنار بیایند یکی از بهترین روشهای آموزش و یادگیری برای دانش آموزان روش تعاملی می باشد . در روش تعاملی دانش آموزان درک بهتری از مفاهیم پیدا میکنند و موضوعات مختلف را راحت تر به ذهن میسپارند یادگیری از طریق بازی یکی از این روشهای تعاملی است که باعث میشود تا دانش آموزان به کمک بازی موضوعات را بهتر درک کنند و در طول یادگیری احساس خستگی کمتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، کلاسداری ، انگیزه ، معلم ، نحوه چیدمان صندلی در کلاس