تاثیر آموزش مهارتهای مقابله با استرس برسلامت روانی وکیفیت زندگی در بیماران مبتلا به آسم

هدف از پژوهش حاضر تاثیر آموزش مهارتهای مقابله با استرس برسلامت روانی وکیفیت زندگی در بیماران مبتلا به آسم بود. روش پژوهش حاضر پژوهشی نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری شامل بیماران مبتلا به آسم در شهر شیراز بودند که در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به مراکز درمانی مراجعه می کنند و توسط مراکز درمانی شهر شیراز تشخیص آسم را گرفته اند. نمونه آماری ابتدا شامل ۴۰ تا از بیماران مبتلا به آسم که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد و به شیوه ی تصادفی از راه قرعه کشی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم و به طور تصادفی در گروه آزمایش (۲۰) بیماران مبتلا به آسم و گروه کنترل (۲۰) بیماران مبتلا به آسم جایگزین شد و گروه آزمایش در مداخله آموزش مهارتهای مقابله با استرس قرار گرفتند. پیش آزمون، پس آزمون و برای هر دو گروه اجرا شد. پرسشنامه گلدبرگ، کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی روی آنان اجرا شد و داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد با توجه به کاهش میانگین ابعاد اختلالات روانی گروه آزمایش در مرحله پس آزمون به عبارتی آموزش مهارتهای مقابله با استرس بر کاهش اختلالات روانی در بیماران مبتلا به آسم تاثیر معنی داری دارد و هم چنین با توجه به افزایش میانگین ابعاد کیفیت زندگی گروه آزمایش در مرحله پس آزمون به عبارتی آموزش مهارتهای مقابله با استرس بر افزایش کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به آسم تاثیر معنی داری دارد با توجه به ماهیت بیماری آسم و لزوم تداوم مراقبت های سلامتی ارتقاء کیفیت زندگی تواند در پیشگیری از پیشرفت این بیماری و استفاده از پاسخ های مقابله ای موثر به افراد در غلبه بر مشکلات جسمانی – روانی، روابط بین فردی اجتماعی و تعارضات فردی کمک کند.

کلیدواژه ها:

تاثیر آموزش مهارتهای مقابله با استرس سلامت روانی ، کیفیت زندگی ، بیماران مبتلا به آسم