اقدام پژوهی چگونه توانستیم با تلفیق مفاهیم علمی و هنری در پروژه های کار و فناوری خلاقیت و یادگیری تجربی دانش آموزان را تقویت کنیم؟

این پژوهش با هدف تقویت مهارتهای کارآفرینی در دانش آموزان مدارس متوسطه با استفاده از روشهای نوین آموزشی و تلفیق کارآفرینی با دروس مختلف درسی انجام شد با توجه به ضعف موجود در آموزش مهارتهای کاربردی و کارآفرینی در مدارس این تحقیق به بررسی چالشها و فرصتهای موجود برای بهبود فرآیند آموزش کارآفرینی پرداخته است. در این راستا، روشهایی همچون برگزاری جشنوارههای کارآفرینی تشویق به ساخت دست سازهها و آموزش عملی کارآفرینی مورد توجه قرار گرفت به علاوه تلفیق علوم مختلف درسی با فعالیتهای کارآفرینی و ترویج کار گروهی و تیمی میان دانش آموزان از دیگر رویکردهایی بود که در این تحقیق اجرا شد نتایج نشان داد که این روشها توانسته اند انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش داده و مهارتهای کارآفرینی آنها را تقویت کنند در پایان با بررسی نظرات دانش آموزان والدین و معلمان به نظر میرسد که این اقدامات توانسته است تغییرات مثبت و ملموسی در نگرشها و رفتارهای دانش آموزان ایجاد کند ،بنابراین اجرای برنامههای مشابه در سطح گسترده تری میتواند به ارتقای سطح آموزش کارآفرینی در مدارس کمک کند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی آموزش ، عملی مهارتهای اجتماعی ، جشنواره کارآفرینی ، تیم سازی