بررسی جایگاه حیات طیبه از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_1720

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

هدف از تدوین این مقاله بررسی جایگاه حیات طیبه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. این مقاله جزء مقالات مروری بوده و روش پژوهش، آن تحلیلی توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات و داده ها به مطالعه کتب، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متون در دسترس است. نتایج کلی تحقیق بیانگر آن است اصطلاح حیات طیبه برگرفته از قرآن کریم است که در اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی و تحول راهبردی نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران دستیابی و تحصیل آن به عنوان هدف نهایی نظام تعلیم و تربیت تعیین شده است و دانش آموزان طبق این برنامه باید در هر لحظه به مراتبی از آن دست یابند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سید ناصح جعفری

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور آذربایجان شرقی واحد بناب، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دیواندره، استان کردستان