بررسی جایگاه حیات طیبه از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1720
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هدف از تدوین این مقاله بررسی جایگاه حیات طیبه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. این مقاله جزء مقالات مروری بوده و روش پژوهش، آن تحلیلی توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات و داده ها به مطالعه کتب، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متون در دسترس است. نتایج کلی تحقیق بیانگر آن است اصطلاح حیات طیبه برگرفته از قرآن کریم است که در اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی و تحول راهبردی نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران دستیابی و تحصیل آن به عنوان هدف نهایی نظام تعلیم و تربیت تعیین شده است و دانش آموزان طبق این برنامه باید در هر لحظه به مراتبی از آن دست یابند.
نویسندگان
سید ناصح جعفری
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور آذربایجان شرقی واحد بناب، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دیواندره، استان کردستان