نقش مدیریت آموزشی در توسعه حرفه ای معلمان: یک مرور روایتی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_1589

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

امروزه اهمیت و نقش آموزش و مدیریت آموزشی در توسعه و پیشرفت جوامع و سازمانها بر کسی پوشیده نیست. اصولا ارتقای سطح علمی افراد و پویایی سازمانها و بهره گیری آنان از تازه های جهان، دانش بدون تکیه بر آموزش و پرورش نیروهای مستعد و پویا میسر نبوده و حتی افزایش توان، اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و شکوفایی سازمانهای یادگیرنده منوط به بسط و گسترش آموزش و رویکردهای سیستم مدیریت آموزشی می باشد. یکی از عواملی که در امر آموزش و تعلیم و تربیت همواره حائز اهمیت بسیاری بوده و هست معلمان می باشند که فرآیند یادگیری و آموزش توسط آنها انجام می شود. برای ایجاد تغییرات سازمان یافته ای که در نهایت منجر به افزایش سطح کارایی دانش آموزان شود باید تمام معلمان در طول عمر کاری خود به عنوان یک مسئولیت شغلی به رشد حرفه ای، موثر، مستمر و مناسب بپردازند. توسعه حرفه ای معلمان اغلب به عنوان سنگ زیربنای همه تلاش های اصلاح گرانه آموزشی شناخته می شود توجه به این امر باعث می شود که معلمان پا به پای تغییرات اجتماعی پیش بروند و خود را با مقتضیات زمان تطبیق دهند. مقاله حاضر در صدد تبیین، اهمیت نقش و فرایند مدیریت آموزشی در زمینه توسعه حرفه ای معلمان است ابزار جمع آوری داده های تحقیق مبتنی بر مولفان و نظریه پردازان و مقالات و پژوهش های برتر داخلی و خارجی است. نتایج تحقیقات نشان داده مدیریت آموزشی بر توسعه حرفه ای معلمان اثر گذار است.

نویسندگان

سمیرا صابری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

سعید کرامتی تولائی

استادیار، گروه علوم تربیتی واحد کاشمر دانشگاه آزاد اسلامی، کاشمر، ایران