استفاده از سیستمهای آموزشی مجهز به هوش مصنوعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1324
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوریهای نوین تحولی بنیادین در نظامهای آموزشی ایجاد کرده است که پیامدهای گسترده ای بر شیوههای یاددهی و یادگیری دارد این فناوری با بهره گیری از الگوریتمهای پیچیده و تحلیل داده های بزرگ امکان طراحی سیستمهای آموزشی تطبیقی و شخصی سازی شده را فراهم میآورد که میتوانند متناسب با نیازها، سبک یادگیری و سرعت پیشرفت هر دانش آموز مسیر یادگیری ویژه ای را ارائه دهند سیستمهای آموزشی مجهز به هوش مصنوعی قادرند محیطهای یادگیری تعاملی جذاب و انعطاف پذیری ایجاد کنند که نه تنها انتقال دانش را تسهیل می کند بلکه به ارتقاء مهارتهای تفکر انتقادی، حل مسئله خلاقیت و همکاری گروهی نیز کمک میکند این فناوری نقش معلمان را از صرفا انتقال دهندگان دانش به مربیان و تسهیلگران فرایند یادگیری تغییر داده و با فراهم آوردن ابزارهای هوشمند، امکان تمرکز بیشتر بر هدایت انگیزش و حمایت فردی از دانش آموزان را فراهم می آورد به علاوه هوش مصنوعی با بهینه سازی فرآیندهای مدیریت آموزشی برنامه ریزی درسی و ارزیابی پیشرفته کیفیت نظامهای آموزشی را به طور چشمگیری ارتقاء میبخشد با وجود مزایای چشمگیر به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش با مجموعه ای از چالشها و محدودیتها مواجه است که از جمله آن میتوان به نگرانیهای اخلاقی حفظ حریم خصوصی دادهها نابرابری دسترسی به فناوریهای نوین و نیاز به توانمندسازی معلمان و مدیران آموزشی اشاره کرد این عوامل مستلزم تدوین سیاستهای جامع فراهم کردن زیر ساختهای مناسب و آموزش مداوم نیروی انسانی آموزشی است تا بتوان از ظرفیتهای بالقوه هوش مصنوعی به بهترین نحو بهره برداری کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره بحرانی
کارشناسی ارشد طراحی سازمانهای دولتی دانشگاه پیام نور واحد سیرجان