استفاده از سیستمهای آموزشی مجهز به هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_1324

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوریهای نوین تحولی بنیادین در نظامهای آموزشی ایجاد کرده است که پیامدهای گسترده ای بر شیوههای یاددهی و یادگیری دارد این فناوری با بهره گیری از الگوریتمهای پیچیده و تحلیل داده های بزرگ امکان طراحی سیستمهای آموزشی تطبیقی و شخصی سازی شده را فراهم میآورد که میتوانند متناسب با نیازها، سبک یادگیری و سرعت پیشرفت هر دانش آموز مسیر یادگیری ویژه ای را ارائه دهند سیستمهای آموزشی مجهز به هوش مصنوعی قادرند محیطهای یادگیری تعاملی جذاب و انعطاف پذیری ایجاد کنند که نه تنها انتقال دانش را تسهیل می کند بلکه به ارتقاء مهارتهای تفکر انتقادی، حل مسئله خلاقیت و همکاری گروهی نیز کمک میکند این فناوری نقش معلمان را از صرفا انتقال دهندگان دانش به مربیان و تسهیلگران فرایند یادگیری تغییر داده و با فراهم آوردن ابزارهای هوشمند، امکان تمرکز بیشتر بر هدایت انگیزش و حمایت فردی از دانش آموزان را فراهم می آورد به علاوه هوش مصنوعی با بهینه سازی فرآیندهای مدیریت آموزشی برنامه ریزی درسی و ارزیابی پیشرفته کیفیت نظامهای آموزشی را به طور چشمگیری ارتقاء میبخشد با وجود مزایای چشمگیر به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش با مجموعه ای از چالشها و محدودیتها مواجه است که از جمله آن میتوان به نگرانیهای اخلاقی حفظ حریم خصوصی دادهها نابرابری دسترسی به فناوریهای نوین و نیاز به توانمندسازی معلمان و مدیران آموزشی اشاره کرد این عوامل مستلزم تدوین سیاستهای جامع فراهم کردن زیر ساختهای مناسب و آموزش مداوم نیروی انسانی آموزشی است تا بتوان از ظرفیتهای بالقوه هوش مصنوعی به بهترین نحو بهره برداری کرد

نویسندگان

زهره بحرانی

کارشناسی ارشد طراحی سازمانهای دولتی دانشگاه پیام نور واحد سیرجان