پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس اهمال کاری تحصیلی و ناگویی خلقی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی - مطالعه موردی شهرستان کلاله

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس اهمال کاری تحصیلی و ناگویی خلقی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کلاله است. روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی همبستگی بود. در تحقیق حاضر جامعه آماری مورد بررسی عبارت است از کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کلاله که در سال ۱۴۰۴-۱۴۰۳ مشغول به تحصیل هستند و تعداد آنها ۹۰۰ نفر می باشند. نمونه آماری تحقیق تعداد ۲۷۰ نفر می باشند که با توجه به جدول کرجسی و مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند که از این تعداد ۱۵۰ نفر پسر و ۱۲۰ نفر دختر تشکیل دادند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد استفاده شده است. در این پژوهش برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های استاندارد استفاده شد برای سنجش اعتیاد به اینترنت از پرسشنامه استاندارد اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۸) و برای سنجش اهمال کاری تحصیلی از پرسشنامه استاندارد سولومون و راث بلوم (۱۹۸۴) و برای سنجش ناگویی خلقی از پرسشنامه استاندارد ناگویی خلقی تورنتو (۲۰۰۰) استفاده شد. هم چنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با استفاده از نرم افزار SPSS۲۱ استفاده شده است. نتایج فرضیه اصلی نشان داد که اعتیاد به اینترنت بر اساس اهمال کاری تحصیلی و ناگویی خلقی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کلاله قابل پیش بینی است. نتایج فرضیات فرعی نشان داد که بین اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین ناگویی خلقی با اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، اهمال کاری تحصیلی ، ناگویی خلقی