مدیریت و اشتراک دانش در بین مدیران سازمانی وزارت آموزش و پرورش

انسان تاکنون دو دوره اقتصادی را پشت سر نهاده است زمانی اقتصاد بشری مبتنی بر کشاورزی بود پس از آن با ابزارگرایی و آشنایی با اعجازی که علوم مکانیک و سپس برق ایجاد نمود، دوره اقتصاد صنعتی پایه گذاری شد. در این دوره ها، زمین و کار به عنوان اصلی ترین عناصر و سرمایه های آدمی تلقی می شوند و توانگر به کسی اطلاق می گردید که بیشترین بهره مندی را از این دو نوع دارایی داشت اما عصری که در آن زندگی می کنیم بدون تردید در هیچ کدام از دو عصر کشاورزی و صنعت نمی گنجد اگرچه کماکان زمین و کار دو مزیت مناسب در برتری جویی ها محسوب می شوند لیکن در عصر کنونی که به عصر اطلاعات و دانش موسوم شده است مزیت اصلی در سرمایه دانشی نهفته است امروزه داراییهای انباشته ناشی از تولیدات و گسترش سهم بازار به عنوان تنها عامل برتری در دنیای رقابتی محسوب نمی شوند بلکه برتری موسسات بستگی به میزان کسب و توسعه دانش آنان در جریان فرایندها دارد دانش به سرعت در حال تبدیل شدن به مهمترین مزیت رقابتی پایدار برای سازمانهاست نگرشهای مبتنی بر منابع به نگرشهای مبتنی بر دانش تبدیل شده و این تغییر در منابع مهمترین چالش سازمانها در عصر دانش می باشد لذا در عصر کنونی سازمانهایی موفق خواهند بود که سهم بیشتری از دانش را به خود اختصاص دهند و با مدیریت صحیح آن بتوانند اهداف سازمانی و فردی را به طور موثر و کارا تحقق بخشند در دنیایی که رقابت بین سازمانها بسیار فشرده است به کارگیری ابزارهای مدیریتی و فناوری پیشرفته و نوین شرط اساسی موفقیت یک سازمان از جمله یک سازمان آموزشی میباشد سازمانهای آموزشی به دلیل سروکار داشتن با رشد تحول انسانها از پویاترین سازمانها محسوب میشوند تحول و تغییر نیز از خصوصیات بارز عصر کنونی است برای سازگاری سازمانها با تغییرات و تحولات جهانی و حفظ بقای آنها آموزش مهارتها و دانش به کارکنان