اقدام پژوهی: چگونه توانستم مهارت خواندن را در دانش آموز پایه دوم تقویت کنم؟

مهارت خواندن یکی از مهمترین مهارت های چهارگانه زبانی تلقی می گردد. مهارت های زبانی از اهمیت بسیار بالای برخوردار هستند. مهارت خواندن پایه و اساس تمام مهارت های آموزشی است. توجه دانش آموزی که در خواندن ضعیف عمل می کرد. پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش اقدام پژوهی انجام شده است. جهت گردآوری اطلاعات از روش های مصاحبه و مطالعه منابع علمی مرتبط با موضوع استفاده بررسی شد. هدف اصلی این پژوهش بهبود مهارت خواندن یک نفر از دانش آموزان پایه دوم کلاس است. بعد از بکارگیری روش های متعدد و شاهده عملکرد آنان مهارت های یافته شده حاکی از پیشرفت دانش آموز بوده، به طوری که نتایج نشان داد اشتباهات آنان به حداقل رسیده و در صورت خواندن اشتباه فورا تصحیح می کرد. نتایج دقت دیداری و انگیزه و علاقه او افزایش یافته بود.

کلیدواژه ها:

مهارت خواندن ، دانش آموز ، دوره ابتدایی