بررسی علل زمینه ساز اضطراب اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی

اضطراب اجتماعی یکی از اختلالات شایع دوران کودکی است که می تواند بر رشد هیجانی، تعاملات اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش با هدف شناسایی عوامل زمینه ساز اضطراب اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. نتایج نشان می دهد عوامل متعددی در بروز این اختلال نقش دارند که از جمله آن ها می توان به سبک های فرزندپروری نامناسب، جو عاطفی ضعیف در خانواده، تجربه های منفی دوران کودکی، سبک دلبستگی ناایمن، وجود طرحواره های ناسازگار اولیه، مشکلات گفتاری مانند لکنت زبان، اختلالات رشدی همچون اوتیسم و استفاده بیش ازحد از رسانه ها اشاره کرد. بررسی ها نشان داد کودکان مبتلا به اضطراب اجتماعی نسبت به همسالان سالم، از محبت، حمایت و احساس امنیت کمتری برخوردارند و بیشتر در خانواده هایی با سبک فرزندپروری مستبدانه یا سهل گیرانه رشد کرده اند. این یافته ها اهمیت ایجاد محیطی گرم و حمایتگر در خانواده و مدرسه را برجسته می کند. همچنین آموزش مهارت های اجتماعی و فرزندپروری صحیح می تواند به پیشگیری و کاهش اضطراب اجتماعی در کودکان کمک کند.

کلیدواژه ها:

تجربه های کودکی ، اضطراب ، اختلالات اضطرابی ، سبک فرزندپروری ، طرحواره های ناسازگار اولیه