روش تدریس مشارکتی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUISECONF03_067
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1404
چکیده مقاله:
روش تدریس مشارکتی یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که بر پایه تعامل و همکاری دانش آموزان در فرایند یادگیری استوار است. یادگیری مشارکتی معمولا از گروه های ۴ تا ۶ نفری تشکیل می شود که از جهات مختلف توانایی یادگیری، میزان پیشرفت، نژاد و غیره نامتجانس هستند. یادگیری مشارکتی باید دارای اهداف روشن و قابل دسترس باشد و همه ی اعضای گروه بدانند که باید برای رسیدن به آنها بکوشند. جانسون و جانسون (۱۹۸۷) و اسلاوین (۱۹۹۰) می گویند وقتی که موفقیت دانش آموزان به کمک و مشارکت سایر اعضای گروه وابسته است، بیشتر به صورت مشارکتی فعالیت می کنند. استفاده از روش های تدریس نوین باعث خلاقیت در تدریس می شود. در این مقاله به بررسی روش تدریس مشارکتی، مراحل و چالش های پیش روی این روش تدریس پرداخته ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رامین سالم
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه کردستان