راهبردهای مدیریت کلاس و شیوههای رفتار

اداره موفق کلاس در طول تدریس شرط ضروری تدریس موثر و موفق .است مساعد ساختن کلاس برای یادگیری فعال و موثر مهارت پیچیده و دشواری است که معلم باید بیاموزد و مدام بر معلوماتش در این مورد بیفزاید شاید تنها مدیریتی است که چندین نقش را همزمان ایفا میکند مانند اداره کلاس اداره اشخاص اداره ،مکان اداره ،زمان اداره دروس، همکاری در اداره مدرسه همکاری با خانواده،ها اداره ارتباطها و ایفای ناگزیرانه همین نقشها طبعا همه قشرهای جامعه را برمی انگیزد که انتظارات زیاد و گوناگونی از معلم داشته باشند علاوه بر انتظارهایی که خود معلم از خویشتن دارد. است که برای موفقیت در این گونه مدیریتهای رنگارنگ تنها آشنایی با علوم رفتاری و اجتماعی کفایت نمی کند بلکه مستلزم خلاقیت یا هنرمندی شخص معلم است از این رو، گفته اند که گفته اند که مدیریت کلا هم علم است و هم هنر علم طبعا مبانی نظری اصول و روشهای مدیریت را در برمی گیرد و هنر موارد کاربردی یا انتقال دادن علم به عمل را شامل می شود. عامل تکمیلی در همه انواع تدریس و در همه مقاطع آموزشی که مورد قبول معلمان و مدیران می شود مدیریت کلاس بدیهی است.

کلیدواژه ها:

راهبرد ، مدیریت ، شیوه ، رفتار