اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF07_120
تاریخ نمایه سازی: 1 شهریور 1404
چکیده مقاله:
با گسترش مدارس و البته سایر موسسات آموزشی برای برخورداری دانش آموزان از آموزش و پرورش با کیفیت و به تبع پیشرفتهای علمی و صنعتی، موضوع مدیریت آموزشی انتخاب و تربیت مدیران و رهبران آموزشی مورد توجه قرار گرفت. مدیریت آموزشی تحت تاثیر نظریه های مختلف از جمله مدیریت علمی، روابط انسانی و رفتار سازمانی و سیستمی قرار گرفته است به طوریکه در حال حاضر در سازمان های مختلف آموزش و پرورش از اصول نظریه ها و روش های مختلف مدیریت به ویژه بخش روابط انسانی استفاده می شود. از آنجا که هرگونه پیشرفت و توسعه ی کشورها، سازمان ها و... به علم و دانش انسان مربوط است، لذا تغییرات سریع در علم و دانش موجب شده که اکثر ارگان ها این مهم را در اولویت قرار دهند، زیرا آموزش و پرورش یکی از مهمترین عوامل توسعه کشورهاست و زیربنای این امر با خلاقیت و نوآوری منابع انسانی مرتبط است. در سالهای اخیر به توسعه و پیشرفت مدیریت توجه بسیاری شده و از طریق برنامه های آموزشی سعی شده که مدیران تحت آموزش های ویژه قرار بگیرند تا بتوانند با افراد زیرمجموعه ی خود ارتباط برقرار سازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس علیزاده مرغزاری
مدیریت دبیرستان دخترانه محدثه، نیلشهر، تربت جام، خراسان رضوی، ایران