بررسی تاثیر روش های فعال یادگیری مبتنی برفناوری های نوین بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اهواز

روش های فعال یادگیری مبتنی بر فناوری های نوین به عنوان ابزاری موثر در بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مطرح شده اند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر این روش ها بر دانش آموزان دوره ابتدایی شهر اهواز انجام شد. نمونه ای ۲۵۰ نفره از دانش آموزان پایه های سوم تا ششم ابتدایی انتخاب و داده ها با استفاده از پرسشنامه انگیزه یادگیری و سوابق تحصیلی تحلیل شدند. نتایج نشان داد استفاده از این روش ها موجب افزایش قابل توجه انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شد. همچنین تفاوت هایی بر اساس جنسیت و محل سکونت مشاهده گردید که اهمیت توجه به زیرساخت ها و آموزش معلمان را برجسته می کند.

کلیدواژه ها:

روشهای فعال یادگیری ، فناوری نوین ، پیشرفت تحصیلی