تاثیر منتورینگ بر موفقیت ذهنی کارکنان با نقش میانجی حمایت سازمانی درک شده

اهداف: بکارگیری الگوهای آموزشی مناسب برای بهرهوری نیروی انسانی سازمانها یک ضرورت است. یکی از الگوهای موفق آموزش، منتورینگ است که توانمندسازی، یادگیری اثربخش و توسعه فردی کارکنان را تسهیل می کند. موفقیت کارکنان در نهایت منجر به موفقیت سازمان می شود. لذا با آموزش صحیح و حمایت های سازمانی، موفقیت ذهنی کارکنان را افزایش می دهد. هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر منتورینگ بر موفقیت ذهنی کارکنان با نقش میانجی حمایت سازمانی درک شده است. روش مطالعه: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گرداوری اطلاعات توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی است. تعداد ۲۰۱ نفر از کارکنان زن حاضر در دانشگاه علوم پزشکی بابل با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های تحقیق از پرسشنامه استاندارد استفاده شد. اطلاعات جمع آوری شده با کمک نرم افزار اسمارت پیالاس تحلیل شد. یافته ها: یافته های این تحقیق نشان می دهد منتورینگ بر حمایت سازمانی ادراک شده و موفقیت کارکنان تاثیر مثبت و معنی داری دارد. حمایت سازمانی ادراک شده بر موفقیت کارکنان تاثیر مثبت و معنی داری دارد. حمایت سازمانی درک شده در رابطه بین منتورینگ و موفقیت ذهنی کارکنان نقش میانجی دارد. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه به افزایش دانش ما در مورد نقش خط مشی های سازمانی بر موفقیت ذهنی کارکنان کمک می کند و نتایج با ارزشی در اختیار مدیران در جهت برنامه ریزی و آموزش کارکنان قرار می دهد. با توجه به یافته های پژوهش، توجه به مولفه های منتورینگ و حمایت از کارکنان در برنامه ریزی های شغلی توسط مدیران سازمانها بخصوص مدیران منابع انسانی می تواند موجب ارتقا موفقیت ذهنی کارکنان شود.

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی درک شده ، منتورینگ ، موفقیت ذهنی کارکنان