اثر رهبری توانمندساز بر اشتراک گذار ی دانش و پویایی در محیط کار معلمان ورزش

این پژوهش با هدف مطالعه اثر رهبری توانمندساز بر اشتراک گذار ی دانش و پویایی در محیط کار معلمان ورزش انجام شد. در راستای اجرای این پژوهش روش پ یمایشی استفاده شد. جامعه در نظر گرفته برا ی این مطالعه بر اساس عنوان، ۷۰۶ معلم ورزش استان گلستان بود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۵۰ معلم ورزش برآورد گردید که انتخاب این تعداد به شکل تصادفی طبقه ای انجام شد. ابزار اندازه گیری شامل رهبری توانمندساز ساساک ی و همکاران (۲۰۲۲)، اشتراک گذاری دانش پارک و لی (۲۰۱۳) و پویایی در محیط کار چیو و همکاران (۲۰۲۱) بود. دادههای گردآوری شده به شکل توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد رهبری توانمندساز بر اشتراک گذار ی دانش معلمان ورزش اثر مثبت و معن یداری دارد. همچنین بخش دیگری از نتایج مشخص نمود رهبری توانمندساز بر پویایی در محیط کار معلمان ورزش اثر مثبت و معنیداری دارد. در نهایت نتایج نشان داد رهبری توانمندساز بر پویایی در محیط کار معلمان ورزش با نقش میانجی اشتراک گذاری دانش اثر مثبت و معنیداری دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری توانمندساز ، اشتراک گذار ی دانش ، پویایی در محی ط کار ، معلمان ورزش