تاثیر تفویض اختیار و سرمایه روانشناختی بر رفتار جستجوی بازخورد معلمان تربیت بدنی استان گلستان

هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر تفویض اختیار و سرمایه روانشناختی بر رفتار جستجوی بازخورد معلمان تربیت بدنی استان گلستان بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است که به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان تربیت بدنی استان گلستان به تعداد ۶۵۵ نفر بود که تعداد ۲۴۲ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده های تحقیق از پرسشنامه های تفویض اختیار ژانگ و همکاران (۲۰۱۷)، سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران (۲۰۰۷) و رفتار جستجوی بازخورد ماس و همکاران ۲۰۰۳ استفاده شد. تحلیل داده ها به دو شکل توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته های تحقیق نشان داد تفویض اختیار اثر معنی داری بر رفتار جستجوی بازخورد معلمان تربیت بدنی ندارد. اثر خودکارآمدی بر رفتار جستجوی بازخورد معلمان تربیت بدنی معنیدار نبود. نتایج نشان داد که امیدواری بر رفتار جستجوی بازخورد معلمان تربیت بدنی اثر معنیداری ندارد. اثر انعطاف پذیری بر رفتار جستجوی بازخورد معلمان تربیت بدنی مثبت و معنی دار بود. در نهایت نتایج نشان داد که خوشبینی اثری مثبت بر رفتار جستجوی بازخورد معلمان تربیت بدنی دارد. با توجه به نتایج تحقیق، دادن اختیار بیشتر به معلمان تربیت بدنی و تقویت سرمایه روانشناختی در مدارس پیشنهاد می گردد.

کلیدواژه ها:

تفویض اختیار ، سرمایه روانشناختی ، رفتار جستجوی بازخورد ، معلمان تربیت بدنی