واکاوی مفهوم سواد اقتصادی در زندگی تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RLEEI01_163
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404
چکیده مقاله:
سرمایه گذاری در آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و باید هزینه های صرف شده در امر تعلیم و تربیت را نوعی سرمایه گذاری به حساب آورد و درصد هزینه های آموزشی کشورها رقمی معادل ۱۰ تا ۲۰ درصد کل بودجه هر کشور را تشکیل می دهد و این هزینه ها شامل هزینه های اداری، حقوق کارکنان، کتب درسی و مواد کمک درسی، تجهیزات و نگهداری ساختمان های آموزشی و سایر بودجه های جاری است. توسعه آموزش و پرورش مستقیما به توسعه علوم و صنایع و تولید و بالطبع باعث توسعه اقتصادی می شود، اقتصاد پویا در سایه تعلیم و تربیت به وجود می آید. نظام آموزش و پرورش، با پرورش انسان های متعادل و رشد یافته، نیروی انسانی موردنیاز جامعه را در بخش های مختلف فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی تامین می نماید. امروزه نظام آموزش و پرورش در دنیا به دنبال رفع نیازها و پاسخگویی به ابعاد مختلف انسانی است و یکی از ابعادی که باید مورد توجه متخصصان حوزه ی آموزش و یادگیری قرار گیرد، سواد اقتصادی است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز، به آن پرداخته و بر رشد توانایی های اقتصادی فراگیران در تامین معاش و تلاش حرفه ای تاکید دارد؛ و یکی از مهمترین کانال ها در برخورداری دانش آموزان از سواد اقتصادی، استفاده از محتواهای آموزشی مناسب است و کتاب های درسی می توانند در زمینه ایجاد و توسعه مهارت های اقتصادی نقش بسزایی داشته باشند. از این رو در مطالعه حاضر تلاش می شود تا به واکاوی مفاهیم مربوط به سواد اقتصادی پرداخته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رسولی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه غیرانتفاعی خزر، محموداباد، ایران