واکاوی مفهوم سواد اقتصادی در زندگی تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RLEEI01_163

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404

چکیده مقاله:

سرمایه گذاری در آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و باید هزینه های صرف شده در امر تعلیم و تربیت را نوعی سرمایه گذاری به حساب آورد و درصد هزینه های آموزشی کشورها رقمی معادل ۱۰ تا ۲۰ درصد کل بودجه هر کشور را تشکیل می دهد و این هزینه ها شامل هزینه های اداری، حقوق کارکنان، کتب درسی و مواد کمک درسی، تجهیزات و نگهداری ساختمان های آموزشی و سایر بودجه های جاری است. توسعه آموزش و پرورش مستقیما به توسعه علوم و صنایع و تولید و بالطبع باعث توسعه اقتصادی می شود، اقتصاد پویا در سایه تعلیم و تربیت به وجود می آید. نظام آموزش و پرورش، با پرورش انسان های متعادل و رشد یافته، نیروی انسانی موردنیاز جامعه را در بخش های مختلف فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی تامین می نماید. امروزه نظام آموزش و پرورش در دنیا به دنبال رفع نیازها و پاسخگویی به ابعاد مختلف انسانی است و یکی از ابعادی که باید مورد توجه متخصصان حوزه ی آموزش و یادگیری قرار گیرد، سواد اقتصادی است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز، به آن پرداخته و بر رشد توانایی های اقتصادی فراگیران در تامین معاش و تلاش حرفه ای تاکید دارد؛ و یکی از مهمترین کانال ها در برخورداری دانش آموزان از سواد اقتصادی، استفاده از محتواهای آموزشی مناسب است و کتاب های درسی می توانند در زمینه ایجاد و توسعه مهارت های اقتصادی نقش بسزایی داشته باشند. از این رو در مطالعه حاضر تلاش می شود تا به واکاوی مفاهیم مربوط به سواد اقتصادی پرداخته شود.

نویسندگان

زهرا رسولی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه غیرانتفاعی خزر، محموداباد، ایران